Существует в городе и практика закрепления должностных лиц за подростками, совершившими правонарушения. Но они больше отвечают за их поведение, следят, чтобы те не оступились еще раз. Вряд ли, когда человек чувствует, что его контролируют, пойдет на откровенность, раскроет душу. В советские времена институт наставничества был развит достаточно широко. Тогда паренька из так называемых трудных передавали, например, под опеку опытным заводским рабочим, чтоб и ремеслу и жизни учили личным опытом. Подопечные были и в воинских частях, и различных учреждениях. Большинство наставников это общественное поручение выполняли действительно не формально — не только ремеслу учили, а часто просто спасали ребят от «улицы»: и подкармливали, и свободное время вместе проводили, на своем примере показывали, «что такое хорошо и что такое плохо». Как вернуть лучшие традиции наставничества, ориентируя их уже на наше время? Об этом говорили, и даже спорили, на заседании Совета. Ведь сегодня вряд ли кого обяжешь общественным поручением.